Vorbild sind die überschlanken Models in Zeitschriften und im Fernsehen und die Schauspieler, die aussehen, als würde der nächste Windhauch sie einfach umpusten. Dabei wird von den Jugendlichen aber oft nicht bedacht, dass nicht alles so real ist, wie es scheint. Da wird hier ein wenig Fett abgesaugt und die Fotos für Zeitschriften werden manipuliert. Dank der modernen Technik ist heute alles möglich. Doch es sind nicht nur die Mädchen und Frauen, die sich mit der scheinbaren Problemfigur abkämpfen. Es werden auch immer mehr Jungen und junge Männer, die eine “Streichholzfigur” haben möchten und dem neuesten Schönheitsideal nacheifern. Immer mehr Jugendliche sind mit dem eigenen Körper nicht zufrieden. Dass die Hungerkuren und Diäten aber sehr viel Schaden anrichten können, wird nicht beachtet. Die Problemfigur, die genauer betrachtet gar keine ist, wird weggehungert und so bekommt der Körper nicht genügend Nährstoffe zugeführt. Gerade im Wachstum kann das verheerende Folgen haben.

Nun haben aber die Eltern, wenn sie das Problem erkannt haben, meist keinen Ansatzpunkt, etwas zu ändern. Gespräche können helfen, sind aber nicht immer erfolgbringend. Viele Jugendliche müssen sich tatsächlich in eine psychotherapeutische Therapie begeben, denn hinter dem Jagen nach der Traumfigur stecken oftmals psychische Probleme. Die Problemfigur ist nur ein Ventil für andere Probleme, denn die eigene Figur können die Jugendlichen weitgehend beeinflussen, alles andere nicht.

Foto: benicce / photocase.com

Was soll man nun aber tun, wenn man eine Ausbildung als Jugendlicher finden möchte? Erst einmal sollte für die Berufswahl des Jugendlichen klar sein, welche Interessen er hat. Dafür gibt es im Internet oder auch bei der Bundesagentur für Arbeit verschiedene Tests. Soll lieber mit Menschen oder Tieren, mit Maschinen und Geräten gearbeitet werden? Sind die eigenen Fähigkeiten eher theoretischer Natur oder besteht eine Veranlagung zum praktischen Basteln? Gibt es aus der Schule Neigungen, die sich beruflich nutzen lassen? Viele Schüler gehen von der Schule ab und wissen genau, was sie einmal beruflich machen möchten, bei anderen dauert der Entscheidungsprozess ein wenig. Wichtig ist, dass mit der Suche nach einem Ausbildungsplatz für den Jugendlichen zeitig begonnen wird, denn häufig endet die Einstellung der neuen Azubis schon im Jahr vor dem Abschluss in der Schule. Auch für einen Studienplatz sollte sich der Schüler rechtzeitig bewerben, vor allem wenn es sich um einen Studienplatz handelt, der an einen Numerus Clausus gebunden ist oder um einen, für den es nur eine begrenzte Zahl an freien Plätzen gibt.

Beratung bei der Berufswahl für Jugendliche ist häufig nötig, wobei diese auch in der Familie stattfinden kann. Manch einer eifert einem Familienmitglied nach oder weiß dadurch zumindest, welche Berufe nicht in Frage kommen. Ein Ausbildungsplatz für den Jugendlichen kann durch Beziehungen, Annoncen in der Zeitung oder im Internet oder auch durch Initiativbewerbungen gefunden werden.

Weiterführende Informationen:
Berufsinformationszentrum (BIZ)
http://www.planet-beruf.de/
Berufswahl
http://www.ausbildungplus.de/berufswahl

Foto: misterQM / photocase.com

Doch dass das nicht nur positive Auswirkungen hat, sondern für die Kinder und Jugendlichen eher negativ ist, zeigen die rund 30 Prozent der Schüler, die unter Stresssymptomen leiden. Die Angst vor der Schule rührt zwar in manchen Fällen auch vom Mobbing, das leider immer weiter verbreitet wird, der Leistungsdruck in der Schule hingegen ist ein weitere Punkt, der die Kinder stark beeinflusst. Die Jugendlichen leiden unter diesem Druck, besonders gut sein zu müssen.

Dabei wird nicht nur durch die Eltern ein solcher Leistungsdruck ausgeübt, die erwarten, dass ihre Sprösslinge vorzeigbare Leistungen erbringen. Die Lehrer stellen hohe Anforderungen, wollen sie doch nicht, dass ihr Unterricht als unbrauchbar oder zu lasch eingestuft wird. Dank der schlechten Ergebnisse der PISA-Studien sind es schon Dritt- und Viertklässler, die den enormen Leistungsdruck zu spüren bekommen und bei denen sich Stresssymptome zeigen. Sie leiden unter Kopfschmerzen und Angstgefühlen, können nachts nicht schlafen und werden im schlimmsten Fall aggressiv.

Eine Kette von Problemen wird losgetreten, wenn sich die Schüler erst einmal in der Situation befinden, es allen recht machen und die besten Leistungen zeigen zu wollen. Sicher, manch einer kommt gut damit klar und hat überhaupt kein Problem mit den hohen Anforderungen. Im Allgemeinen ist es jedoch so, dass die Kindheit mit dem Eintritt in die Schule scheinbar vorbei ist. Die Kinder und späteren Jugendlichen müssen Disziplin zeigen, sie sollen sich ruhig und besonnen verhalten. Dabei natürlich nicht vergessen zu lernen und immer beste Noten nach Hause zu bringen. Dass das auf lange Sicht nicht gut gehen kann, ist klar. Die Jugendlichen leiden aufgrund des Leistungsdrucks in der Schule, der sich aber leider nur allzu oft auch zu Hause fortsetzt.

Foto: willma… / photocase.com

Als großes Pro wird des Weiteren angesehen, dass die Jugendlichen, wenn sie früher in die Politik mit einbezogen würden, auch später größeres Interesse daran hätten, sich politisch zu engagieren. Immerhin ist der Anteil der jüngeren Politikbegeisterten doch verschwindend gering. Eventuell ginge damit auch ein größeres Interesse an allgemeinen Problemen einher. Wer mit in die Entscheidungsprozesse einbezogen wird, würde schon bald mehr Recht auf Mitbestimmung fordern. Dies würde auf Dauer gesehen die Politik unterstützen und sich auch in anderen Bereichen positiv zeigen, so im Umweltschutz oder auf sozialen Ebenen. Durch das Wählen mit 16 könnten die Jugendlichen in ihrer Persönlichkeit gefördert werden.

Gegen das Wählen mit 16 sprechen sich aber ebenso viele Stimmen aus. So geht es darum, dass die Jugendlichen in die Verantwortung erst hinein wachsen sollten. Während sie eine kommunale Mündigkeit mit 16 haben könnten, sollte die Gesetzgebung erst 18jährigen vorbehalten sein.

Wählen mit 16 wird auch aus dem Grund negativ gesehen, dass die Jugendlichen in dem Alter noch über zu wenig Lebenserfahrung verfügen würden. Sie würden sich von den Versprechungen der Parteien beeinflussen lassen und sich so eher für die Partei entscheiden, die ihnen am meisten verspricht oder den besten Vorteil aufzeigt. Dies könnte vor allem im Hinblick auf die extremen Parteien zur Gefahr für die Gesellschaft werden. Bei Umfragen vertrauen viele Jugendliche darauf, dass die führenden Parteien schon wüssten, was sie täten und dass die Versprechungen der Parteien Hand und Fuß hätten. Die Jugendlichen würden sich eher für Fernsehen und Computer interessieren und noch nicht so für die Politik und wären demnach auch nicht in der Lage, Probleme objektiv zu sehen. Zudem würden sie sich häufig noch sehr durch Eltern und Medien beeinflussen lassen. Eine eigene politische Meinung wäre daher schwer zu bilden und vor allem auch durchzusetzen.

Weiterführende Informationen:
http://www.taz.de/!53855/
http://www.spiegel.de/politik/deutschland/0,1518,764059,00.html
http://www.faz.net/artikel/C30923/bremen-waehlen-ab-16-jahren-moeglich-30076807.html

Foto: sijole / photocase.com

Band Wettbewerbe für Jugendliche waren lange Zeit ein wenig ins Hintertreffen geraten. Doch in den letzten Monaten und Jahren gibt es wieder deutlich mehr Veranstalter, die sich mit solchen Wettbewerben befassen und die Jugendlichen die Chance geben, bekannter zu werden. Auch wenn der Preis nicht immer ein Plattenvertrag sein kann, so hilft ein Band Wettbewerb doch, Routine auf der Bühne zu bekommen, mit Fehlern umgehen zu lernen und die Aufregung zu besiegen, wenn mehr als zehn Leute vor der Bühne stehen. Manchmal ist der Preis ein Bericht in einer einschlägigen Zeitschrift, was wiederum Werbung in eigener Sache bedeutet. Die Band Wettbewerbe werden mit ihren Teilnehmern in vielen Zeitschriften und Zeitungen angekündigt, so dass sich die Leute schon vorher ein Bild über die teilnehmenden Bands machen können. Der Punkt der Werbung ist für die jugendlichen Nachwuchsbands nicht ganz unwichtig. Denn wer darauf abzielt, Engagements zu bekommen, muss erst einmal bekannt sein. Nun ist gute Werbung aber teuer und übersteigt damit das Budget der meisten Jugendbands. Die Wettbewerbe sind also eine sehr gute Möglichkeit, Musik machen mit Werbung und der Steigerung der eigenen Bekanntheit zu verbinden.

Foto: Maria Vaorin / photocase.com

Nun ist es aber nicht unmöglich, auszubrechen. Wer alles daran setzt, mit einer guten Schulbildung einen Abschluss zu bekommen und sich beruflich bildet, kann aus der Armut ausbrechen. Allerdings haben viele Jugendliche kaum eine Chance dazu. Statistisch gesehen sind es vor allem die Kinder und Jugendlichen in der Großstadt, die unter Armut leiden. Jugendarmut scheint ein städtisches Problem zu sein. Die größte Gefahr, an Jugendarmut zu leiden, zeigt sich in Berlin, diesem Schmelztiegel der unterschiedlichen Kulturen. Die Stadt ist für alles und jeden offen, allerdings auch für die Probleme.
Als weiterer Grund für die Jugendarmut wird häufig mangelnde soziale Integration angesehen. Wer auf ein sicheres soziales Netzwerk bauen kann und sich hier gut aufgehoben fühlt, ist besser motiviert und setzt einiges mehr daran, aus seinem Leben etwas zu machen. Denn auch wenn die Situation des Elternhauses ausschlaggebend für die Jugendarmut sein mag, können die Jugendlichen auch aktiv etwas dagegen tun.

Weiterführende Informationen:
http://www.jugendarmut.info/kampagne
http://jugend-armut.de/
https://www.drk.de/alt/jrk/unterrichtsmaterialien/kinder_jugendarmut/UE%202003-Inhalt.pdf

Foto: pantitlan*** / photocase.com

Verschiedene Stellen bieten Malwettbewerbe an. So gibt es die Aufforderung, ein Bild zu einem bestimmten Thema einzuschicken, beispielsweise im Kinderfernsehen. Oder Zeitungen rufen dazu auf, beliebte Figuren oder ein Motiv aus dem Alltag des Kindes zu malen. Auf Veranstaltungen gibt es bei der Kinderbeschäftigung häufig ebenfalls die Möglichkeit eines Malwettbewerbs. Wichtig ist, dass nur die Kinder miteinander konkurrieren dürfen, die ähnlich alt sind oder die wenigstens die gleichen Voraussetzungen mitbringen. Es wäre schließlich nicht fair, einen Wettbewerb der Kinder zuzulassen, die künstlerisch sehr weit auseinander liegen.

Doch inwieweit fördern Malwettbewerbe denn nun die Entwicklung der Kleinen? Sie müssen zum einen kreativ sein. Die Kinder müssen sich ein Motiv aussuchen, das es lohnt zu malen und das sie auch – ihrer Meinung nach – erkennbar aufs Papier bringen können. Sie müssen sich mit dem gegebenen Thema beschäftigen, teilweise sollen sie darüber ein Themengebiet kennen lernen. DAs heißt, die Kinder müssen sich, gern auch zusammen mit den Eltern, in ein Thema einarbeiten. Das erweitert natürlich den eigenen Horizont. Beim Malen selbst müssen sie mit den verschiedenen Materialien umgehen können, denn es ist ein Unterschied, ob ein Bild getuscht oder als Bleistiftzeichnung gefragt ist. Es geht um die richtige Auswahl der Farben und um die Schulung des Auges, wenn ein Motiv direkt abgezeichnet werden soll. Und, nicht zu vergessen, es geht um den Spaß. Wenn die Kinder Freude an etwas haben, dann sind sie auch gut darin und das fördert ihre Entwicklung auf jeden Fall. Ob das Bild nun am Ende im Auge der Erwachsenen sehr gut ist oder ob man nur mit Fantasie das Motiv erkennen kann, spielt dabei keine Rolle.

Foto: skyla80 / photocase.com

Gefährdet sind vor allem die Kinder, die sich nicht wie der Durchschnitt zeigen, die kleiner oder größer sind, die sich ängstlich oder schüchtern zeigen, die übergewichtig sind oder die selbst aggressiv sind. Zunehmend zeigt sich das Mobbing in der Schule gegenüber Kindern, die beispielsweise keine Markenkleidung tragen oder die nicht “schick” genug gekleidet sind. Die Opfer sehen sich dem Problem gegenüber, dass ihr Ansehen gezielt beschädigt wird oder dass sie mit anderen Kindern und Schülern nicht mehr kommunizieren können. Und, wie bereits erwähnt, nicht selten kommt es zu körperlichen Übergriffen auf das Kind. Gerade Angehörige ethnischer Minderheiten laufen Gefahr, gemobbt zu werden. Einen Unterschied zwischen den Geschlechtern gibt es allerdings nicht.

Diejenigen, die für das Mobbing in der Schule verantwortlich sind, zeigen eine deutlich erhöhte Gewaltbereitschaft, wobei sich ihre Gewaltausbrüche häufig nicht nur gegen Schüler zeigen, sondern auch gegen Lehrer oder andere Erwachsene. Oftmals sind die Täter überdurchschnittlich selbstbewusst. Studien haben ergeben, dass es nicht an eigener Angst oder an mangelndem Vertrauen liegt, wenn Kinder zu Tätern werden. Wer unsicher ist, wird eher zum Zuschauer, als zum Täter.

Ein Problem des Mobbings in der Schule ist, dass die Täter häufig noch zu jung sind (unter 14 Jahre) und damit keine rechtlichen Schritte gegen sie eingeleitet werden können. Dem Opfer hingegen bleibt häufig nichts anderes übrig, als die Schule zu wechseln. Insofern wird das Opfer auch noch bestraft, während der Täter für seine Angriffe mit dem Erfolg belohnt wird.

Folgen für das Opfer zeigen sich in erster Linie psychisch. Traumata können die Folge sein. Viele Opfer werden auch selbst gewaltbereiter, das zeigt sich allerdings häufig erst Jahre später, wie beispielsweise in Amokläufen, die in jüngster Vergangenheit geschehen sind und die mit früherem Mobbing in der Schule in Zusammenhang gebracht werden konnten.

Weiterführende Informationen:
http://www.schueler-gegen-mobbing.de/
http://www.schueler-mobbing.de/
http://mobbing-schluss-damit.de/

Foto: merze-merze / photocase.com